Arme hoch – wer isst alles gern Schokolade?!
Warum eigentlich? Weil sie so schön süß ist? Lasst uns gemeinsam Süßes naschen – einen exotischen Obstsalat und dazu verschiedene Schokoladensorten probieren. Wir lernen dabei, wo unser Obst herkommt und gehen der Frage nach, ob Schokolade auch auf Bäumen wächst. Ihr erfahrt, woraus Schokolade besteht und dass Kakao nicht gleich Schokolade ist.
Gemeinsam begeben wir uns mit allen Sinnen auf Spurensuche und erfahren, wie aus der Kakao-Frucht eine Tafel Schokolade wird. Das passiert natürlich nicht von alleine. Menschen in unterschiedlichen Teilen der Welt müssen dafür arbeiten.
Macht das eigentlich Spaß, Schokoladenarbeiter zu sein? Ist es eine harte Arbeit und können die Menschen davon leben? Wer verdient eigentlich an meinem Schokoriegel, den ich hier kaufe?
Mit diesen Fragen begeben wir uns in die Welt der Kakaobauern und erörtern gemeinsam, was es bedeutet, Produkte wie Schokolade fair zu handeln und welche Rechte Kinder haben. Zum Abschluss überlegen wir uns, was jeder einzelne von uns tun kann, damit es fairer und gerechter auf der Welt zugeht.
Fachbezüge:
- Geografie 7/8: 2 Migration und Bevölkerung; 3.4 Armut und Reichtum
Kompetenzen: Sich orientieren; Kommunizieren und Urteilen
Gesellschaftswissenschaften 5/6: 3.1 Ernährung- wie werden Menschen satt?
Kompetenzen: Analysieren; Urteilen
- Sachunterricht 1-4: 1 Erde (Globale Lebensräume); 3.3 Markt (Recherche und Verantwortung: Was kommt woher?);
Globaler Markt (wirtschaftliche Verflechtungen)
Kompetenzen: Erkennen, Kommunizieren; Urteilen sowie Handeln
- Musik 5/6: 3.5 Musik im Kulturellen Kontext (Musiken der Welt- Instrumente de Welt)
Kompetenzen: Gestalten und Aufführen